３組では、種から育てている小松菜がだいぶ大きくなっています。水やりをしたり、間引きをしたりして大切にしてきました。

今日は、新たにサツマイモの苗を３組みんなで植えました。

先日の遠足で大学の農場を見学させてもらったり、苗の植え方を教えてもらったりしたこともあり、楽しみに取り組む様子がありました。

３組、１組に続き、 今日は２組の研究保育を行いました。

２組のこどもたちは、描いたり作ったり、身に着けたり、なりきったり、動いたり話したり、踊ったり聴いたり、さまざまな形であらわしています。

こどもたちがあらわす姿の中に、何を見い出していくか…、幼児教育の難しさでもあり豊かさでもあると感じます。

２年前に附属幼稚園内に「埼玉大学教育学部附属こどもの育ち応援センター」を併設・開設しました。

センターの事業の一つとして、地域の子育て中の保護者の方を対象とした「子育ておはなし会」があります。今日はその今年度第１回目でした。

地域との繋がりも大切にしながら、幼稚園やセンターの活動を、今年度も引き続き進めていきたいと思います。

こどもの育ち応援センターHP　→

3組のみんなで、路線バスに乗って埼玉大学へ遠足に行きました。

大学の中にある農場の浅子先生たちに畑のいろいろな栽培物を見せてもらったり、サツマイモの苗の植え方を教えてもらったりしました。質問にもたくさん答えていただき、関心が高まる機会になりました。

その後は、 大きな体育館に移動し、大学の森田先生や学生さんたちの用意してくれた、いろいろな運動遊びに挑戦しました。どの動きもわくわくするものばかりでした。お昼は、大学内のスペースをお借りして、お弁当やおやつをいただきました。

今日は、３組でおうちの人と一緒に過ごす「保育参加」をしました。雨の中でしたが、楽しみにしていた人もたくさんいたようです。

前半は、今月もグループごとに考えたり試したり選んだりしながら取り組んでいる「おんがく」を、順番におうちの人にも披露しました。音で表す人も、それを聴いて受け取る人も、心を込める素敵なひとときとなりました。

後半は、それぞれ保育室や遊戯室で一緒に遊びました。園庭での遊びができませんでしたが、作ったり試したりすることをいろいろに楽しむ様子がありました。ご参加ありがとうございました。

今日は、朝から歯科健診を行いました。家でよく磨いてきたことなど、自分の関心をもって登園の際に話している姿もありました。

通用門の脇にある紫陽花の花が、綺麗に色づき始めました。

紫陽花と言えば６月、というイメージもありますが、人の作った暦には縛られず自然の移り変わりが流れていることを感じます。

１組の保育室前にはコブシの木があり、夏場にかけても木陰となります。

保育室前の砂場での遊びなども、木陰で続けやすくなっています。５月とは思えない日差しが今週は続いていますが、園庭でよく遊ぶ姿がありました。

今日は先週の３組に続いて１組で「研究保育」を実施しました。１組のこどもたちの素敵な姿をたくさん見ることがてきました。

こどもたちの降園後、職員（実習学生を含む）の心肺蘇生法講習を行いました。

AEDの扱いも含めた基本的な方法を確認した後、具体的な保育中の場面（園庭での遊びでの熱中症など）を想定した実際にも取り組みました。

こどもたちが行う避難訓練のほか、職員対象のいくつかの講習や訓練を毎年実施しながら、こどもたちの安全で健やかな園生活となるようにしています。

春から夏へと移り変わる中、園庭の緑もますます広がっています。

陽射しが強くなると、少し元気のない様子になりがちですが、今週は夕方にまとまった雨が降ったりして、緑も嬉しそうです。それぞれの週末には保護者の方に輪番で、水撒きもお願いして、こどもたちの遊び環境を大切にしています。

日中はこどもたちがその緑の園庭でのびのび遊ぶ姿がありました。夕方には、卒園した小学校1.2年生対象の園庭開放があり、また一段と大きくなった人たちが遊びに来てくれました。

今週から、幼稚園教諭免許の取得に関わる教育実習として、教育学部の３年生が来園しています。

こどもたちも、笑顔を交わしたり、言葉を交わしたりしながら、新たな関係を喜んでいる様子があります。

いろいろな人との関わりのよさを体験する機会の一つとして、４週間過ごしていきたいと思います。

年間を通じて、災害時の行動について意識する機会として、避難訓練を実施しています。

今日は、地震を想定して、体を守ったり、防災頭巾をかぶって避難したりする訓練を行いました。安全な生活に必要なこととして、真剣に取り組むことができました。

保護者の方にもメール連絡をし、確実な引き渡しについても訓練を行いました。ご協力をありがとうございました。

各クラス１年に２回ずつ、「研究保育」の日を設けています。そのクラスの保育について、午前中参観し、降園後にテーマに沿って協議をする機会です。

地域の園の先生方に来園いただく公開保育研究会もありますが、園内でも日々のこどもたちの姿から、保育をブラッシュアップさせるべく積み重ねているところです。

今日は３組の研究保育を行いました。今年度の研究は、「遊びを通した幼児教育」をどのように発信していくかについて考える一年としています。日常の保育を自覚化し、言語化していく試みを進めています。

春の定期健康診断では、園医の先生によるいくつかの健診のほか、養護教諭による検査も実施しています。

今日は、２組のこどもたちが順に聴力検査を行いました。静かな中で検査が進むように園長室で数人ずつ行いましたが、とても落ち着いて取り組んでいました。

今日からは、新たに埼玉大学の３年生７名が教育実習に来園しています。４週間、こどもたちと一緒に生活をします。

４月に新たな環境での生活が始まり１か月。園での遊ぶことに楽しさを感じながら過ごすことが増えています。

今日の２組は、園庭横の自然観察園に出かけて遊ぶことも楽しみました。

昨日からお弁当が始まった１組では、たくさん遊んでおなかがすいて、もりもり美味しそうに食べる様子がありました。 

ゴールデンウィークのお休みが終わり、今日から１組もお弁当をもってきて、午後までの園生活になりました。

心地よい初夏の風を感じながら、穏やかさをもって園での遊びが、再開していました。

椅子やすのこ、ゴザなどを持ち運びながら、「場」を一緒にする姿もあちらこちらで見られています。

５月のこども会は、こどもの日にちなんだ会をしました。各クラスでこどもたちが作った鯉のぼりも、遊戯室に飾って見合いました。

園長先生から５月５日についてや、節句、柏餅、兜などのお話を聞かせてもらいました。園長先生が折ってきてくれた折り紙の兜も一つずついただきました。

そのあと、「金太郎」のお話を楽しんでから、おやつに柏餅をいただきました。季節の香りがしました。

年度当初のこの時期は、様々な健康診断を実施する時期でもあります。こどもたちの健康を守ったり、こどもたち自身が自分の体に関心をもったりする機会としています。

今日は、２組の視力検査を行いました。本園の養護教諭のほか、検査の補助に大学の先生（前園長先生）や学部学生（養護教諭養成課程）も加わってもらいました。

どの人も、落ち着いて視力検査を受けることができました。

毎月１回、３クラスの人がみんなで集まる「こども会」を開いています。３クラスが混じった４人ずつの「なかよしグループ」の人と一緒に過ごすこともしています。

今年度初めてのこども会は、３組の人が心を込めて作ってくれた「ペンダント」を、１組と２組の人に渡してくれました。不思議なマントで動物になってしまった先生は誰か、こどもたちが当てるゲームも楽しみました。

こども会の日には、おやつもあります。新入園の人は、幼稚園で初めてのおやつです。美味しくいただきました。

３組では、たっぷりの小豆を炊いて、煮汁を使って鯉のぼりの布を染めました。

先週、グループごとにビー玉などで模様をつけておいたものを、小豆の煮汁に浸すと、素敵な色になりました。

煮汁の味を確かめてみたり、てんさい糖を足して豆の部分を美味しくいただいたりもしました。色からも、香りからも、味からも、たっぷり味わう一日でした。

虫の好きな人たちは、どこに虫が暮らしているかもよく気付いて、探しています。あの虫は花壇のあたり、あの虫は草陰、あの虫は湿った土のほう…。

さっと捕まえるのが上手な人もいます。「すてきな写真が撮れそう」と、ケースの中の花と一緒にいる蝶を見せてくれました。

少し見た後は、狭いケースの中ではなく、蝶の暮らしに戻れるように放していました。